【尊重版权创新 保护知识童心】关于版权保护知多少?
【尊重版权创新 保护知识童心】 关于版权保护知多少? 版权凝聚着创造者的辛勤劳动和心血。尊重他人劳动成果,加强对创新成果的有效保护,需要从每一个人开始做起,需要全社会携手同行。 什么是版权? 版权保护,又称著作权,最终目的不是“如何防止使用”,而是“如何控制使用”,版权法的实质是一种控制作品使用的机制。中国因特网版权保护的关键是在促进网络发展和保护著作权人利益间寻求平衡,当务之急是尽快完善这方面的立法。 版权包括哪些方面? 第一是对软件著作权主题进行保护。 第二是对软件著作权的客体进行保护。 计算机程序(包括源程序和目标程序)及其有关文档(如程序设计说明书、流程图、用户手册等)是软件著作权的客体,依法受到保护。 第三是对软件著作权人享有的权利进行保护软件著作权人享有以下权利: 发表权:即决定软件是否公之于众的权利; 署名权: 即表明开发者身份,在软件上署名的权利; 修改权:即对软件进行增补、删节,或改变指令、语句顺序的权利; 复制权: 即将软件制作一份或者多份的权利; 发行权: 即以出售或赠与方式向公众提供软件原件或复制件的权利; 出租权: 即有偿许可他人临时使用软件的权利,但是软件不是出租的主要标的的除外; 信息网络传播权,即以有线或者无线方式向公众提供软件,使公众可以在其个人选定的时间和地点获得软件的权利; 翻译权: 即将原软件从一种自然语言文字转换成另一种自然语言文字的权利; 软件著作权人可以许可他人行使其软件著作权,并有权获得报酬。 受《著作权法》 保护的对象的有? 1、文字作品; 2、口述作品; 3、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品; 4、美术、建筑作品; 5、摄影作品; 6、电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品; 7、工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品; 8、计算机软件; 9、法律、行政法规规定的其他作品。 侵权的证据有哪些? 权利人可以提交的证据有两类: 一类是证明原告享有版权的证据。包括当事人提供的涉及版权的底稿、原件、合法出版物、版权登记证书、取得权利的合同等。 另一类是证明被告侵权的证据。包括当事人自行或者委托他人以定购、现场交易等方式购买版权复制品而取得的实物、发票等。 网络时代版权保护 随着相关产业数字化转型不断加速,进一步提升网络版权保护的法治化水平,成为一道紧迫的时代课题。创作者安心创作,不必担心被抄袭剽窃;平台安心运营,不必担心斥巨资购买的作品被盗播;用户安心消费,不必担心盗版品质恶劣……加强版权保护,是推动网络文化产业健康发展的必然要求。 在享用网络作品的同时,记得要做到尊重原创,做好引用规范,对有版权内容的个性表达要经许可授权。 什么是侵犯知识产权罪? 侵犯知识产权罪是指违反知识产权保护法规,未经知识产权所有人许可,非法利用其知识产权,侵犯国家对知识产权的管理秩序和知识产权所有人的合法权益,违法所得数额较大或者情节严重的行为。 该类犯罪包括假冒注册商标罪、销售假冒注册商标的商品罪;非法制造、销售非法制造的注册商标标识罪;假冒专利罪;侵犯著作权罪、销售侵权复制品罪;侵犯商业秘密罪。 版权保护在身边 版权问题渗透在我们生活的方方面面,比如同学们自行创作或阅读的文章,平日观看的影视作品或听的音乐,以及我们平时使用的计算机软件等等。 保护版权就是保护原创力。对于国家而言,加大对版权的保护有利于科技、经济、文化的发展,为实现伟大复兴的中国梦增砖添瓦。对于社会而言,保护版权能够推动社会和谐发展,促进构建文明社会。对于我们每个人而言,支持原创、支持正版,是我们应当履行的义务,更是我们对知识、对创作、对他人劳动价值的尊重与保护。 来源:国家知识产权局 文字 | 李娜 图片 | 李娜 美编| 郑微 初审| 李娜 复审| 张怡扬 终审| 廖亭亭 关于“双减”、“五项管理”落实情况 欢迎您与我们联系: 一年级分管行政电话:18908029908 二年级分管行政电话:13882102636三年级分管行政电话:13688002165四年级分管行政电话:13678091367五年级分管行政电话:13398199321六年级分管行政电话:18428023531校办(本部)87331862校办(清波)8669 5807教导处(本部)87332391 教导处(清波)86631751
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